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一校兩址，雅禮師資的N種打開(kāi)方式
- 分類：片區(qū)要聞
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- 來(lái)源：
- 發(fā)布時(shí)間：2025-05-08 12:43
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【概要描述】雅禮中學(xué)（光達(dá)校區(qū)）
一部雅禮史，一部教育史
雅禮名師輩出
百年師道，薪火相傳
資深名師領(lǐng)銜
責(zé)任擔(dān)當(dāng)輻射三湘
雅禮教師以“大先生”之志
鍛造國(guó)家之脊梁
一校兩址，雅禮師資的N種打開(kāi)方式
【概要描述】雅禮中學(xué)（光達(dá)校區(qū)）
一部雅禮史，一部教育史
雅禮名師輩出
百年師道，薪火相傳
資深名師領(lǐng)銜
責(zé)任擔(dān)當(dāng)輻射三湘
雅禮教師以“大先生”之志
鍛造國(guó)家之脊梁
- 分類：片區(qū)要聞
- 作者：
- 來(lái)源：
- 發(fā)布時(shí)間：2025-05-08 12:43
- 訪問(wèn)量：0
雅禮中學(xué)（東塘校區(qū)）
雅禮中學(xué)（光達(dá)校區(qū)）
一部雅禮史，一部教育史
雅禮名師輩出
百年師道，薪火相傳
資深名師領(lǐng)銜
責(zé)任擔(dān)當(dāng)輻射三湘
雅禮教師以“大先生”之志
鍛造國(guó)家之脊梁
01資深名師，領(lǐng)航未來(lái)
特級(jí)教師
百年杏壇，薪火不息
胡雁軍、胡軍哲、王良、徐宏勇等
20余位特級(jí)教師
躬耕不輟
讓傳統(tǒng)與創(chuàng)新激蕩出時(shí)代回響
從一堂課的千雕萬(wàn)琢
到一代人的精神引渡
他們以師者赤誠(chéng)
續(xù)寫(xiě)“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)”的悠長(zhǎng)詩(shī)篇
名師工作室
筑夢(mèng)育才，引領(lǐng)未來(lái)
名師工作室培養(yǎng)“大先生”
示范引領(lǐng)
激活教師發(fā)展新動(dòng)能
全科共進(jìn)潤(rùn)澤三湘大地
生動(dòng)詮釋雅禮“教育報(bào)國(guó)”使命擔(dān)當(dāng)
黃瓊高中英語(yǔ)
名師網(wǎng)絡(luò)工作室
胡雁軍中學(xué)物理
名師工作室
田鋒中小學(xué)政治
名師工作室
雅禮中學(xué)大湘西
名師工作站
鄧志剛語(yǔ)文工作室
程悅康物理工作室
朱全民信息技術(shù)工作室
楊伯群體育名師工作室
王良農(nóng)村名師工作站（語(yǔ)文）
許鵬輝農(nóng)村名師工作站（數(shù)學(xué)）
黃瓊農(nóng)村名師工作站（英語(yǔ)）
程悅康農(nóng)村名師工作站（物理）
胡雁軍農(nóng)村名師工作站（物理）
朱全民農(nóng)村名師工作站（信息技術(shù)）
······
名師工作室、工作站
多年來(lái)
培育三湘名師
以卓越詮釋教育使命
以傳承彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)
02精英師資，超強(qiáng)集結(jié)
博士研究生（部分）
超強(qiáng)師資力量
清華大學(xué)博士劉彥廷
清華大學(xué)博士徐瀟
北京大學(xué)博士喻桂輝
浙江大學(xué)博士李銳波
湖南師范大學(xué)博士劉智鋒
湖南師范大學(xué)博士生黃瓊
湖南師范大學(xué)博士生曾潔
......
學(xué)術(shù)立校 人才強(qiáng)校
創(chuàng)新精神、多元視角賦能學(xué)生成長(zhǎng)
以優(yōu)秀孕育優(yōu)秀
助力雅禮教育高質(zhì)量發(fā)展
菁英師資（部分）
清華、北大、浙大
人大、上交、耶魯?shù)?/p>
頂尖學(xué)府英才匯聚
北師大、華東師大、東北師大、
華中師大、陜西師大、湖南師大等
師范類院校群賢畢至
鳳棲梧桐 鯤鵬齊聚
國(guó)際視野 深刻洞察
榜樣力量 引領(lǐng)學(xué)子
奔赴璀璨征途
03雅禮星火，愛(ài)在接力
從“雅禮”到“雅禮”
美好在這里生根發(fā)芽
20余位雅禮優(yōu)秀畢業(yè)生
從清華、北大、浙大、武大
華中大、中南、北師大等高校
學(xué)成歸來(lái)
回母校任教
他們是最懂雅禮學(xué)子的引路人
他們是學(xué)弟學(xué)妹們的 “瞭望塔”
在學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯探索、精神成長(zhǎng)
助力雅禮學(xué)子綻放出更耀眼的光芒
20余位雅禮學(xué)子回母校任教，
作為雅禮學(xué)子和老師，
他們?yōu)槭裁催x擇雅禮？
聽(tīng)聽(tīng)李蘭和彭喆煜老師怎么說(shuō)
為什么非得是雅禮？——校友老師話雅禮
李蘭老師
長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)語(yǔ)文老師，常年任教競(jìng)賽班，多家雜志專欄作者，本碩畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，2001年畢業(yè)于雅禮，2009年回雅禮任教。
彭喆煜老師
長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)物理老師，本碩畢業(yè)于清華大學(xué)，2016年畢業(yè)于雅禮，2024年回雅禮任教。
李蘭老師
“雅禮的老師會(huì)給你展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓你展現(xiàn)自己多方面的能力，得到很多真誠(chéng)的贊美，收獲自信。”
“教育學(xué)家認(rèn)為讓孩子能夠得到一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，應(yīng)該發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處，讓他去多試錯(cuò)，探尋方向。
我感覺(jué)雅禮的這種社團(tuán)活動(dòng)就搭建了不一樣的平臺(tái)，讓學(xué)生在走向這個(gè)大學(xué)之前對(duì)自己到底在哪些方向更有興趣，更有才華，更有天賦擁有感知，降低試錯(cuò)的成本。”
“我現(xiàn)在回憶高中，印象最深刻的是排演話劇《雷雨》，臺(tái)詞的張力讓我“小宇宙爆發(fā)”，我覺(jué)得愉悅，沉浸其中。我當(dāng)時(shí)在這方面的發(fā)現(xiàn)與我后來(lái)選擇成為一名語(yǔ)文老師，有很大關(guān)聯(lián)。
《雷雨》這個(gè)經(jīng)典名著作為我們的課本劇傳承下來(lái)，已經(jīng)二十多年了。在雅禮真的很容易發(fā)生一些被我們銘記的事情。”
“我覺(jué)雅禮是有獨(dú)特教育理念的一座燈塔，我們這些有共同教育理念的人，看著這個(gè)燈塔聚到一起，創(chuàng)造一個(gè)精神的城邦。”
彭喆煜老師
“我覺(jué)得雅禮的老師都特別善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)。”
“讓每一個(gè)同學(xué)都能被看見(jiàn)，這是雅禮非常多元化的評(píng)價(jià)體系。”
“高中三年給我?guī)?lái)感觸最深的，讓我覺(jué)得最值得留念的是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常有幫助的。歌唱能力，表演能力，主持能力，學(xué)生在各個(gè)方向都可以大放異彩，甚至發(fā)展這些能力成為職業(yè)。我覺(jué)得這個(gè)教學(xué)理念印證了科學(xué)館的那句話，我們看重的不是說(shuō)一時(shí)的成績(jī)，而是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。”
“我是一個(gè)從雅禮出去的雅禮人，進(jìn)入大學(xué)看到了不一樣的世界，回來(lái)想告訴同學(xué)們，其實(shí)生活中不是只有高考，還有很多繽紛多彩的東西。我覺(jué)得我像同學(xué)們的瞭望塔一樣，幫助他們一窺外面的風(fēng)景，給他們帶來(lái)自信，讓他們堅(jiān)定未來(lái)一定是美好的，是值得期待的。”
信息來(lái)源：長(zhǎng)沙國(guó)際會(huì)展新城微信公眾號(hào)
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